Page 44 - Lavori in Corso- Progettazione

Costituzione e Cittadinanza

dalla stanza e rientra nel ruolo di “ospite”, naturalmente, cambia di volta in volta,
così come cambia la parola-chiave segnalata dal conduttore e “interpretata” dai
ragazzi che formano il gruppo che “accoglie”. Si può esprimere qualche impres-
sione e qualche emozione “a caldo”, alla fine di ciascun passaggio, ma è preferibile
rinviare la discussione vera e propria al termine del gioco, per non disperdere la
concentrazione degli “attori”.

Un gesto gentile:

Invitiamo i bambini a sedersi in cerchio ed avviamo una conversazione sull’im-
portanza di essere gentili e disponibili con gli altri. Focalizziamo l’attenzione sui
comportamenti positivi ponendo delle domande: «Sapresti fare un esempio di un
gesto gentile? Come ti senti quando fai qualcosa di gentile? Come ti senti quando
invece sei arrabbiato con qualcuno? E quando fai un dispetto?». Invitiamo i bambini
a disegnare ogni giorno su un cartellone un gesto gentile che hanno compiuto nei
confronti degli altri sottolineando che non bisogna essere gentili solo con gli amici
più cari ma con tutte le persone, coetanei e adulti.

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